Сенсорно-моторное развитие – это воспитание, которое направлено на формирование представлений об окружающем мире. Это основа развития ребенка, которая служит для познания мира, первая ступень которой — чувственный опыт. Успех умственного, физического, эстетического развития ребенка зависит от уровня его сенсорного и моторного развития и воспитания, от того, насколько совершенно ребенок видит, слышит, качественно может переработать информацию, выражает …

Картины не только расширяют впечатление и углубляют представления об общие и природные явленья, но и воздействуют на эмоции детей, вызывают интерес к рассказыванию, побуждают говорить даже молчаливых и застенчивых. В статье рассмотено, как педагог на занятиях может применить такие два типа высказываний как описание и повествование и раскроем своеобразие использования приемов обучения разным видам монологической речи. …

Особенности знакомства детей с профессиями в разном возрасте. Беседы по ознакомлению детей с профессиональной деятельностью Цель: Вызвать у детей интерес к окружающему миру, расширять знания и представления о профессиях. ЗАДАЧИ: Задачи занятия: Коррекционно-образовательная: — учить детей называть профессии по месту работы или роду занятия. Коррекционно-развивающие: закреплять у детей употребление имен существительных в творительном падеже; упражнять …

Подготовка к письму для всех возрастов. Письмо – важный процесс, который сопровождает человека всю сознательную жизнь, именно поэтому очень важно, чтобы он был сформирован корректно и физиологически комфортно.Формирование этого навыка происходит в несколько подготовительных этапов: владение правильным позиционированием во время письма, владение правильным писчим хватом, правильная посадка и т.д. В случае, когда воспроизведение одного или …

Фольклорные групповые занятия, направлены на обучение игровому и телесно-аффективному взаимодействию по сценарию (правилам) через структурированную среду. В ходе занятия за каждым ребенком закрепляется тъютор, который регулирует и корректирует ситуативные и социальные трудности, и помогает ребенку адаптироваться к окружающей его обстановке. Этот опыт — один из первых этапов входа в структурированные групповые занятия. После фольклорных занятий ребёнок …

В первой четверти учебного года родители некоторых младшеклассников могут получить приглашение на приём от школьного логопеда. Одной из причин приглашения может быть выявленная у ребёнка дисграфия – нарушения письменной речи.Выявляется она по результатам контрольных диктантов, предлагаемых учащимся 2-4 классов в сентябре. Детям, в диктантах которых выявлены специфические дисграфические ошибки, необходимы коррекционные занятия, для проведения которых требуется …

С этой проблемой в наш фонд обратилось несколько родителей.  Почему такая проблема существует и как ее можно решить?  Детский психолог- Клавдия Иванова  Логопед — дефектолог, специалист по двигательной коррекции — Екатерина Иноземцева Пищевая избирательность или нарушения пищевого поведения: Любое поведение служит определенной цели. У него есть функция и причина. Все виды поведения что-то сообщают. Что …

Дорогие друзья, 11 марта в 12:00 приглашаем вас на знакомство с новой методикой театрального мастерства Вау-театр для детей от 4-х лет.  Авторский метод создания детского спектакля состоит из 16 театральных циклов, где вы можете познакомиться с различными направлениями театрального мастерства и стать участниками создания спектакля. Руководитель направления: Наталья Запорожец. За 100 минут дети с опытным …