развитиедетей

Семинар-практикум: «Метод мозжечковои‌ стимуляции в коррекционно-развивающей работе с детьми»

5 февраля 2023 года состоялся семинар-практикум: «Метод мозжечковои‌ стимуляции в коррекционно-развивающеи‌ работе с детьми».Для специалистов: нейропсихологов, логопедов, дефектологов, психологов, специалистов коррекционной работы и родители детей с ОВЗ и инвалидностью. Спикеры: Подробно про семинар: Семинар- практикум «Метод мозжечковой стимуляции в коррекционно-развивающей работе с детьми» проводят спикеры, имеющие обширные знания и внушительный практический опыт:Буренкова Елена Владимировна –

Семинары для специалистов и родителей

Дорогие друзья, рады сообщить о новых семинарах в Москве!  Семинары пройдут по адресу: г. Москва, ул. Б.Академическая д.22 Б «Семейный центр диагностики и развития детей и молодёжи» Благотворительного фонда Екатерины Иноземцевой Участие в семинарах очно, обязательно сменная обувь! Начало в 10.00.  Новые спикеры, обновновленные программы на базе центра: Нейро-Лого Weekend — это прекрасная возможность для

Арт-терапия в работе с детьми

Арт-терапия, или терапия творчеством — это вид психотерапии. Вид психотерапевтического искусства. Методы арт-терапии может использовать каждый. Как дети, так и взрослые. Сегодня мы поговорим про детей. В терапии творчеством мы используем разные техники, в ходе которых работаем с красками, играми, сказками, куклами, масками, глиной, дарами природы и т. д. Грамотный и опытный арт-терапевт ищет точки

Развивать малыша с рождения — влияние моды или необходимость?

В 60-е годы стала популярной идея по книге Масара Ибуки «После трех уже поздно!» – о том, что с ребенком важно заниматься именно до трех лет, в сенситивный период развития. Впрочем, прежде, чем заниматься с ребенком, взвесьте все за и против. Мы же предлагаем вам обзор популярных методик которые предлагаем родителям. Расскажем какие методики в

Арт-терапия в работе с детьми с ОВЗ

Арт-терапия, это один из методов психологической работы, использующий возможности искусства для достижения положительных изменений в интеллектуальном, эмоциональном и личностном развитии ребёнка. Любой ребёнок способен выразить свои чувства и своё состояние в рисовании, музыке, движении. В процессе творческой деятельности создаётся атмосфера эмоциональной теплоты, происходит более глубокое понимание себя и своего внутреннего мира. И это важно, в