Запуск речи и использование пазлов. Деревянные пазлы «Кто что ест?» и «Кто где живёт?» могут способствовать речевому развитию ребёнка, так как в процессе игры можно проговаривать названия животных и их особенности (например, «белка живёт в дупле и ест орехи»).Такие пазлы помогают:
Формировать представление об окружающем мире. Ребёнок узнаёт о разных животных и их отличительных особенностях:
местах обитания и любимой еде.
Развивать воображение. Игра позволяет обогащать словарный запас и стимулировать развитие речи.
Развивать мелкую моторику. Многообразие форм вырубки и различные размеры отдельных элементов способствуют этому.
Развивать ассоциативное мышление. Ребёнок может сам рассуждать, какая пища лучше подходит тому или иному животному.
Какие возрастные группы наиболее эффективно развивают речь через пазлы?
В зависимости от возраста подходят разные виды пазлов:
Для самых маленьких, детей 1–2 лет, рекомендуют мягкие пазлы из 4–6 деталей.
Для малышей 2–3 лет — тематические пазлы-вкладыши, которые научат категориям «больше-меньше», «съедобное-несъедобное», покажут животных и их домики или детёнышей и их мам.
Для детей 3–5 лет — сюжетные пазлы, где изображены профессии или ситуации. В этом возрасте активно развивается речь, поэтому уместны будут пазлы с буквами.
После 5–6 лет — пазлы, которые состоят из 50–250 элементов.
