Вышла научная статья «ОВЛАДЕНИЕ ТЕХНИКОЙ ГЕОМЕТРИЧЕСКОГО РИСОВАНИЯ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА» в журнале «Парадигма №10, часть 2».
В статье представлен опыт обучения детей с нарушением интеллекта рисованию с натуры посредством преобразования геометрических форм в целостные изображения. С учетом особенностей зрительного восприятия и выделения геометрических форм в строении предметов, раскрываются возможности их передачи в рисунках обучающихся.
Рассматривается корректировка изображения с помощью трафаретов. Представлен алгоритм погружения детей с особыми потребностями в геометрическое рисование предметов.
Исследование проходило на базе ГБОУ «Школа 1363» г. Москвы (в 3-ем – 4-ом классах) и в «мастерской со смыслом» Семейного центра диагностики и развития детей и молодежи Благотворительного фонда Екатерины Иноземцевой.
