Благотворительный фонд Екатерины Иноземцевой
Проект «Все могут!» для школьников.
Завершили реализацию проекта «Все могут!» для школьников города Москвы.
Проект направлен на ликвидацию низких образовательных результатов на ОГЭ по математике благодаря совместной реализации с онлайн-школой «Фоксфорд» при поддержке Московского банка Сбербанк в период март-май 2026 г.
К проекту были привлечены 8 общеобразовательных школ города Москвы:
ГБОУ Школа № 1591
ГБОУ Школа № 109
ГБОУ Школа № 338
ГБОУ Школа № 2200
ГБОУ Школа № 2100
ГБОУ Школа № 1329
ГБОУ Романовская школа
ГБОУ Школа № 1811
Общее число учеников – 250.
Обучение проводилось в мини-группах с преподавателями «Фоксфорд». Программа включала:
более 24 онлайн-занятий на платформе;
входную и итоговую диагностики в формате ОГЭ;
промежуточные срезы, проводимые очно в школах;
формирование индивидуальных учебных планов для каждого ученика на основе результатов диагностик.
Результаты диагностик
Входная диагностика была проведена среди 204 учеников (включая часть впоследствии выбывших). Распределение по оценкам:
2 — 137 (67,2%)
3 — 53 (26%)
4 — 13 (6,4%)
5 — 1 (0,5%)
Таким образом, на старте более двух третей участников имели неудовлетворительный уровень подготовки.
Итоговая диагностика (ОГЭ) охватила 153 ученика из шести школ, предоставивших итоговые данные (школы № 2100 и Романовская на момент подготовки отчёта свои результаты не передали). Распределение оценок:
2 — 2 (1,3%)
3 — 58 (37,9%)
4 — 65 (42,5%)
5 — 28 (18,3%)
Динамика и эффективность
Сравнение результатов входного и итогового тестирования показывает устойчивый положительный тренд:
доля участников с оценкой «2» снизилась с 67,2 % до 1,3 % (уменьшение на 65,9 процентных пункта);
доля оценок «4» и «5» возросла с 6,9 % до 60,8 %, то есть в 8,8 раза;
средний балл повысился с ~2,4 до ~3,8.
Указанные изменения достигнуты на выборке из 153 учеников, которые прошли полный курс и были допущены до ОГЭ.
Проект «Все могут!» показал высокую результативность для тех, кто активно посещал занятия: систематические занятия в малых группах, персонализированный подход и регулярный контроль знаний позволили практически полностью ликвидировать риск получения неудовлетворительной отметки на государственной итоговой аттестации.
Наш фотоотчет в приложении.
