Root

Творческий мастер-класс по арт-терапии для взрослых «Цветущая ветка миндаля»

17 мая 2023 года состоялся творческий мастер-класс по арт-терапии для взрослых (создание картин акрилом «Цветущая ветка миндаля»). Тема картины взята неспроста, для создания картины было использовано 5 цветов краски (красный, белый, желтый, чёрный, синий).  Винсент Ван Гог написал картину «Цветущие ветки миндаля» в феврале 1890 года в Сен-Реми-де-Прованс, Франция. На юге Франции стояла ранняя весна, цвели миндальные деревья. Их яркие белые цветы

Круглый стол «Совершенствование системы ранней помощи и комплексная реабилитация несовершеннолетних в Республике Дагестан»

16 мая 2023 года в г. Махачкала в реабилитационном центре «Надежда» прошел круглый стол «Совершенствование системы ранней помощи и комплексная реабилитация несовершеннолетних в Республике Дагестан».  Об этом информагентству Республики Дагестан сообщили в пресс-службе Минтруда РД. В обсуждении участвовали министр труда и социального развития РД Мурад Казиев Министерство труда и социального развития РД , советник Главы

Рабочее пространство логопеда, дефектолога и детского психолога с инновациями и новыми технологиями

Интерактивный стол с умным зеркалом ArtikMe теперь есть у фонда чтобы заниматься с детьми и молодёжью с ОВЗ и инвалидностью в рамках коррекционно — развивающих занятий. Продукт позволяет в игровой форме решать логопедические и дефектологические задачи для помощи детям: с речевыми нарушениями, с проблемами артикуляции, с задержкой развития речи и другими речевыми особенностями.  Интерактивное умное

В Правительстве подписано постановление

В Правительстве подписано постановление, позволяющее родителям детей с инвалидностью накапливать дополнительные оплачиваемые выходные дни и однократно объединять их до 24 дней подряд в течение календарного года. Новый порядок начнет действовать с 1 сентября 2023 года. Он позволит родителям выбрать: Сейчас родителям для ухода за ребенком с инвалидностью предоставляются четыре дополнительных оплачиваемых выходных дня каждый месяц. Их

Постуральная коррекция и развитие детей с ДЦП и другими нарушениями

Свобода движения и правильная поза у Анюты. Сколько радости у малышки чувствовать себя в удобной позе стоя в вертикализаторе и заниматься на занятиях с использованием инновационных технологий. На фото главный герой — Анюта (ДЦП, ТМНР), счастливая мама и наши специалисты:

Занятия и диагностики на стабилоплатформе

Стабилотерапия — это коррекция нарушений координации в пространстве, формирование адекватного восприятия своего тела, тренировка равновесия и обучение устойчивости положения в той или иной позе. Занятие проводится на стабилоплатформе с использованием реабилитационных мультимедийных игр (например, ребенок должен удерживая равновесие, глядя на эран монитора, «скатиться с горки на лыжах либо подняться в вверх в горку»). Инструктор (тренер

Сенсорно-моторное развитие

Сенсорно-моторное развитие – это воспитание, которое направлено на формирование представлений об окружающем мире. Это основа развития ребенка, которая служит для познания мира, первая ступень которой — чувственный опыт. Успех умственного, физического, эстетического развития ребенка зависит от уровня его сенсорного и моторного развития и воспитания, от того, насколько совершенно ребенок видит, слышит, качественно может переработать информацию, выражает

Рассказ по картинкам. Обучение детей рассказыванию по картинке

Картины не только расширяют впечатление и углубляют представления об общие и природные явленья, но и воздействуют на эмоции детей, вызывают интерес к рассказыванию, побуждают говорить даже молчаливых и застенчивых. В статье рассмотено, как педагог на занятиях может применить такие два типа высказываний как описание и повествование и раскроем своеобразие использования приемов обучения разным видам монологической речи.

Развивающие занятия с детьми с инвалидностью

Развивающие занятия с детьми с инвалидностью с использованием разных техник и методик Арт-терапии. Современная дефектология выделяет семь видов нарушений развития: Нарушения бывают одиночные и смешанные (комбинированные) — например, ЗПР с умственной отсталостью. При смешанных нарушениях важно определить первичную, или ведущую, проблему: у глухого ребёнка глухота — первичная проблема, а нарушение речи — вторичная. Детям с

Профессия. Что такое профессия для детей и кем ты хочешь стать?

Особенности знакомства детей с профессиями в разном возрасте. Беседы по ознакомлению детей с профессиональной деятельностью Цель: Вызвать у детей интерес к окружающему миру, расширять знания и представления о профессиях. ЗАДАЧИ: Задачи занятия: Коррекционно-образовательная: — учить детей называть профессии по месту работы или роду занятия. Коррекционно-развивающие: закреплять у детей употребление имен существительных в творительном падеже; упражнять