коррекция

Обучение специалистов по курсу: «Эрготерапия»

Существует несколько видов социальных услуг, один из них — социально-медицинские услуги, которые направлены на поддержание и сохранение здоровья получателей социальных услуг путем организации ухода, оказания содействия в проведении оздоровительных мероприятий, систематического наблюдения за получателями социальных услуг для выявления отклонений в состоянии их здоровья. Термин «эрготерапия» в переводе означает «лечение действием».  Знание предпочтений пациента, опора на

Рабочее пространство логопеда, дефектолога и детского психолога с инновациями и новыми технологиями

Интерактивный стол с умным зеркалом ArtikMe теперь есть у фонда чтобы заниматься с детьми и молодёжью с ОВЗ и инвалидностью в рамках коррекционно — развивающих занятий. Продукт позволяет в игровой форме решать логопедические и дефектологические задачи для помощи детям: с речевыми нарушениями, с проблемами артикуляции, с задержкой развития речи и другими речевыми особенностями.  Интерактивное умное

Коррекционно-развивающие занятия на стабиломере с использованием программы «Первослов»

«Первослов» — набор из 24 игр для развивающих и коррекционных занятий с детьми, которые имеют отставание в речевом развитии и проблемы в формировании простых фраз.Игры помогут активизировать речь, развить фонематический и неречевой слух, научиться понимать обращенную речь, расширить словарный запас, поработать с грамматикой, развить память, внимание и другие навыки. Учет специфики детей с ТНР Как

Занятия по мелкой моторике для детей

Мелкая моторика – это не только умение брать предметы и успешно с ними взаимодействовать. От нее зависит и эмоциональное состояние ребенка, его уровень самооценки, восприятие им окружающего мира. Поэтому ее так важно развивать, если в результате ДЦП она нарушена.В России есть огромное количество различных учреждений для развития и воспитания детей с детским церебральным параличом. В

Коррекционно-развивающие занятия с дефектологом

Коррекционно-развивающие занятия с дефектологом с использованием ТСР и программного комплекса «Мерсибо Ритм» ВЛИЯНИЕ ЧУВСТВА РИТМА НА РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В основе чувства ритма лежат сенсорные связи. Они влияют на развитие речевой активности, процессов восприятия и познания окружающего мира, двигательной сферы и эмоциональных реакций. Развивая чувство ритма, мы одновременно способствуем развитию этих областей. КАК РАБОТАЕТ «МЕРСИБО РИТМ» Комплекс использует

Сказкотерапия

Сказкотерапия – это метод, который помогает ребенку (или взрослому) сконцентрироваться на своей проблеме. При умелом применении сказкотерапия способна дать психологу ясные маршруты в коррекции поведения, при терапии депрессивных состояний у пациентов. В каждой сказочной истории проигрывается конкретная ситуация, которая происходила в жизни благополучателя (клиента). Герои наделены характерами реальных людей, а у конфликтной ситуации всегда есть

Нейропсихологическая диагностика и занятия с нейропсихологом

Значение и методы нейропсихологического исследования позновательных процессов при различных видах ДЦП. Изучение многоуровневой иерархической организации психических процессов и функций при дизонтогенезе требует не только возрастного, но и тщательного структурного анализа. Еще в исследованиях Л.С. Выготского (1956) подчеркивалось, что в эволюционном развитии высших центров низшие (более старые) центры не утрачивают своего назначения, но начинают функционировать в новом

Дисграфия и дислексия

Подготовка к письму для всех возрастов. Письмо – важный процесс, который сопровождает человека всю сознательную жизнь, именно поэтому очень важно, чтобы он был сформирован корректно и физиологически комфортно.Формирование этого навыка происходит в несколько подготовительных этапов: владение правильным позиционированием во время письма, владение правильным писчим хватом, правильная посадка и т.д. В случае, когда воспроизведение одного или

Дисграфия. Диагностика и обследование детей с дисграфией. Занятия с логопедом

В первой четверти учебного года родители некоторых младшеклассников могут получить приглашение на приём от школьного логопеда. Одной из причин приглашения может быть выявленная у ребёнка дисграфия – нарушения письменной речи.Выявляется она по результатам контрольных диктантов, предлагаемых учащимся 2-4 классов в сентябре. Детям, в диктантах которых выявлены специфические дисграфические ошибки, необходимы коррекционные занятия, для проведения которых требуется